獨享報導

你厭煩了每件事都要說個三遍以上，你的孩子才會聽嗎﹖你每次叫孩子做事，是否都得費九牛二虎之力﹖你的小孩是否老趴在電視前好幾個小時，卻只肯花幾分鐘做功課﹖你和配偶是否常為了孩子的管教問題起爭執﹖



如果你在上述任何一個問題上打勾，本書讓你的理智不再受到威脅！而且，能在心平氣和的情況下，教養出自動自發、做事認真又負責的孩子。



過去十八年來，賽維爾博士與兩萬多位參加親職座談會的父母交換意見。他將所聞所學都收錄在本書裡，希望藉由經驗的分享與實用教養觀的教導，幫助你管教更有方，生活更舒暢；不僅不再為孩子的行為傷透腦筋，同時也能享受到為人父母的喜悅。

譯者介紹



張琇雲



台灣大學外文研究所畢業。譯有《怪才的荒誕與憂傷》、《享受工作好關係》、《我家小孩教養好》、《青春放輕鬆》（以上皆由天下文化出版）等。

第一部：父母難為





第一章 成功父母是如何辦到的



父母對子女的共通期許是什麼﹖所遭遇的共同問題又是什麼﹖為什麼有些父母管教有方、有些父母卻力有未逮﹖這本書能提供什麼幫助﹖每個人是如何學習做父母的﹖今昔父母有何差別﹖想做成功的父母，必須許下哪三個承諾﹖現在你該從何著手﹖





第二章 重新定義子女管教管教的最終目的是什麼﹖如何給子女選擇﹖





第二部：小孩的行為學習





第三章 小孩如何模仿



小孩的價值觀、生活習慣從何而來﹖如何成為子女的好榜樣﹖環境如何影響孩子的學習﹖





第四章 親子互學互長



孩子吵著要東西、不聽話時，怎麼辦﹖如果你投降了，後果會如何﹖想改變親子互動模式，該注意什麼﹖





第三部：正視子女的良好行為與態度





第五章 彰顯好行為孩子有不錯的表現時，可以怎麼做﹖行為發生偏差，可以如何導正﹖適時鼓勵孩子，可以帶來哪些好處﹖讚美、鼓勵時，要注意什麼﹖如何用言語給與不同的鼓勵﹖





第六章 無功不受祿父母可以如何誘發孩子良好的行為﹖何謂活動誘因和實質誘因﹖使用這些誘因時，該注意什麼﹖不同年齡層的孩子要使用什麼樣的誘因﹖





第七章 善用表格與契約表格和契約怎樣強化孩子的責任感﹖表格、契約的用途差別在哪兒﹖要怎麼製作和使用﹖





第八章 如何使用規則與後果如何引導孩子做決定﹖加諸孩子的期望和後果須具備哪三項要點﹖什麼是現實後果﹖想讓孩子為自己的決定負責，父母應該怎麼做?





第九章 如何防範未然面對帶孩子逛街、看到什麼就要買的行為，可以如何預防﹖孩子讓人頭痛的行為，如何改善﹖





第十章 如何引發動機孩子動機不足，怎麼辦﹖何謂內在動機與外在動機﹖家庭氣氛如何影響學習動機﹖如何得知孩子的興趣﹖





第十一章 動機的泉源自尊心健康的孩子與自尊心不足的孩子在行為表現上有何差別﹖父母的言行如何影響孩子的自尊心發展﹖父母該如何培養子女健康的自尊﹖





第十二章 言出必行的功效言出必行為什麼重要﹖說了不做會如何﹖威脅和警告差別在哪兒﹖如何避免孩子操控你﹖





第十三章 如何說到做到何謂優先行為﹖如何幫助自己說到做到﹖何時不宜實行新的管教措施﹖一天之中有哪些時段不易做到言行一致﹖言行一致表達的是什麼﹖





第四部：導正子女的偏差行為





第十四章 小孩如何學到偏差行為順從孩子發脾氣和其他要求，會發生什麼事﹖什麼是消弱現象﹖為什麼有些偏差行為不容易改善﹖幫孩子找藉口，會造成什麼後果﹖





第十五章 孩子為何激怒你你生氣了，趁了孩子什麼意﹖生氣時處罰孩子，為什麼反倒獎勵孩子的偏差行為﹖如何處理你的負面情緒﹖如何健康地表達怒氣﹖





第十六章 有教育意義的處罰處罰的目的是什麼﹖好處罰有什麼特性﹖處罰孩子時需要注意哪些事情﹖如何善用強化和消弱策略﹖正面回饋與處罰哪個好﹖





第十七章 如何處罰孩子，但不會罰到自己如果你不希望孩子整天看電視，你會關掉電視，讓其他人也看不成﹖如果你的處罰太過繁複，會發生什麼事﹖「限制」是什麼﹖如何有健康性地使用﹖





第十八章 可以打孩子嗎﹖打小孩會有什麼風險和危機﹖有哪三種常見的打小孩的方式﹖各有什麼特性和隱憂﹖哪種方式最有效﹖





第十九章 比打罵更有效的方法什麼是「暫停法」﹖暫停法比其他打罵方式更好，為什麼﹖如何使用這種方式﹖實施這種方法時，要注意什麼﹖如何決定暫停時間的長短﹖如何向孩子解釋...